新高考改革

THE REFORM OF THE NEW COLLEGE ENTRANCE EXAMINATION

新高考政策改革方案解读

rounded analysis of the reform of College Entrance Examination

文理不分科

高中不再分文理科,全国统一考试科目为语文、数学、外语3个学科。高考总成绩改由两部分组成。一部分是全国统一高考的语文、数学、外语3个科目的成绩,另一部分是高中学业水平考试成绩。高中学业水平考试分为合格性考试和选择性考试。其中,合格性考试科目包括国家普通高中课程方案设定的语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学、音乐、美术、体育与健康、通用技术、信息技术14门科目,其中,语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学9门科目实行全省统一命题、统一考试,每年考试一次,安排在高中二年级进行。其他科目全省统一制定方案,由各市州组织实施。选择性考试由全省统一命题、统一考试、统一组织阅卷、统一公布成绩。每年组织1次,时间安排在当年6月份全国统一高考科目考试结束后进行。选择考每科考试时长均为90分钟,考试成绩当年高考录取有效。

高考考题改革,外语“一年两考”被普遍推行






力求破除“一考定终身”,有些科目考试也从一次考试变成多次考试。外语不再是一次性考试,新高考改革后,外语实行“一年两考”,考生可以分别在4月份、6月份参加两次外语考试,将其中高的一次成绩计入高考总分。外语考试包括笔试和听力。学生可自主选择考试时间和次数,增加学生的选择权。


两依据,一参考,多元录取机制





改革统一高考招生录取制度是此次高考综合改革的核心内容,也是重点和难点。实行国家统一考试和普通高中学业水平考试相结合,普通高校将按照“两依据、一参考”模式进行录取,即依据考生全国统考科目成绩和普通高中学业水平选考科目成绩,参考综合素质评价,择优录取学生。


增设综合素质评价报告




2018年的秋季入学的高一学生实施新的综合素质评价制度,普通高中学校从学生的思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践等五个方面,按照写实记录、整理遴选、公示审核、导入平台的基本程序,为每位学生监理规范的学生综合素质档案,客观记录学生的高中阶段成长过程中的突出表现,供高校在录取时参考。2018年秋季,小学一年级、初中一年级新生也将实施义务教育阶段学生综合素质评价制度。

综合素质评价是由普通高中学校按照“写实记录、整理遴选、公示审核、导入平台”的基本程序,从思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践等五个方面,为每位高中学生建立规范的学生综合素质档案,客观记录学生成长过程中的突出表现,提供给高校招生录取时使用。

高职院校提前分留学生




新一轮高考改革,将构建包括高考、高职院校单独招生、五年一贯制培养等多种形式的高等学校分类考试制度,鼓励有意上高职院校的学生提前分流,缓解了普通高考的压力,为学生提供多样化的成长路径。加快推进职业院校分类考试,主要是要建立普通本科高校和高职院校分类考试、分类录取的考试招生模式,有步骤地推进“文化素质+职业技能”考试办法,面向普通高中毕业生增加职业适应性测试,文化课成绩采用高中学业水平考试成绩;面向中等职业学校毕业生增加技能考试。分类考试的比例2016年达到40%,2017年达到50%,2018年成为主渠道。


新高考3+1+2





“3+1+2”模式是指:

“3”,指语文、数学、外语三门必考科目,其中语文、数学、外语各150分;

“1”,指在物理、历史两门科目中必选一门,采用卷面分数,计100分;

“2”,指在化学、生物、政治、地理四门科目中任意选择2门,每门科目100分。

总分750分,共12种组合。



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