面试特训营之思维结构及理解、学科核心素养

2019-01-12

当前,基础教育课程改革进行到深入推进的新模式,深化改革的重心是将立德树人的根本任务落实于学校课程。核心素养体系的提出被认为是课改新阶段的破题之作,这也意味着国家与高校需要的人才不仅仅只是拘泥于课堂上,正所谓只会纸上谈兵的将士不是好将士,培养具有核心素养的学生才是现教育阶段的核心任务。


作为教育者的我们,首先要引导学生了解九大学科的核心素养。培养出高校所需的思维活跃,具有创造力的学生。


以下为九大学科核心素养


语文学科核心素养


语言建构与应用


思维发展与提升


审美鉴赏与创造


文化传承与理解


数学学科核心素养


数学抽象


逻辑推理


数学建模


直观想象


数学运算


数据分析


英语学科核心素养


语言能力


文化意识


思维品质


学习能力


物理学科核心素养


物理观念


科学思维


科学探究


科学态度与责任


化学学科核心素养


宏观辨识与微观探析


变化观念与平衡思想


证据推理与模型认知


科学探究与创新意识


科学态度与社会责任


生物学科核心素养


生命观念


科学思维


科学探究


社会责任


政治学科核心素养


政治认同


科学精神


法治意识


公共参与


历史学科核心素养


唯物史观


时空观念


史料实证


历史解释


家国情怀


地理学科核心素养


人地协调观


综合思维


区域认知


地理实践力


世间万事万物,道理总是相通的;中外都是通的,古今也是通的,而学科之间也是相通,学生只有理解它们之间的关系,才能更好的学好每一科。


从古至今,人类的想象力与创造力是不可估量的财富,正是如此,未来才拥有更多的可能性,在科学技术高速发展的今天,学生只有培养出富有想象力与创造力的自己。才不会在未来被社会所淘汰。只有不断学习与发展自己,才能在社会上真正实现属于自己的人生价值。


特训营时间:2019年1月31日上午

地点:长沙市芙蓉区山水时尚酒店


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